诗歌教学要注重语言品味

• 作者: 薛兴利
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 文学
• 关键词: 语言的本质 诗歌教学 品味 个性化语言 活动领域 诗的本质 诗歌形象 诗歌语言
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: I109.9

摘要

“诗的活动领域是语言，因此，诗的本质就必须通过语言的本质去理解。”（雅可布逊《何谓诗》）诗歌的语言富有表现力，它是诗人独创的高度锤炼的个性化语言，是最富有文学性的语言。诗歌形象要靠语言来描绘，诗歌感情要靠语言来抒发，节奏、韵律、音乐美也要靠语言来体现，诗歌语言往往“以一当十”，力求“一字传神”，因此诗歌教学要注重语言品位，才能达到较好的教学效果。

作者信息

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1	薛兴利		2	1	1.0	1.0