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摘要:
【正】《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿艺术教育是培养幼儿审美能力的启蒙教育。幼儿的审美能力包括感受美、发现美和创造性地表现美。舞蹈作为人类的肢体语言,与人的心理、情感活动具有形态上的一致性,拨动着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用。舞蹈又是一种表现艺术,让幼儿能够充分地展示自我,表现
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文献信息
篇名 幼儿园舞蹈教育活动对幼儿美的影响
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 教育指导纲要 发现美 舞蹈教育 情感活动 表现艺术 音乐舞蹈 情感美 音乐游戏 旋律美 全面发展教育
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G613.5
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1 杨晓霞 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育指导纲要
发现美
舞蹈教育
情感活动
表现艺术
音乐舞蹈
情感美
音乐游戏
旋律美
全面发展教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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