浅析影响普通高校大学英语教师自我效能感的因素

• 作者: 鲁晓霞
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高校 大学英语教师 自我效能感
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G645

摘要

本文依据班杜拉自我效能理论及其相关研究，分析了影响普通高校大学英语教师自我效能感的相关因素，并提出了培养与提高教师自我效能感的建议和方法，以期促进学生的英语学习，提高英语教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁晓霞	西安文理学院外语系	17	25	3.0	4.0