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浅谈新课堂下如何让说明文充满"语文味"
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文献信息
篇名 如何解读小学说明文的教学
来源期刊 中国教育科研论坛 学科 地球科学
关键词 解读 教学 学说 导读 单元 指向
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 P588.121
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟贤 广西陆川县珊罗镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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