灵巧设疑 愉快合学

• 作者: 刘艳生
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 工学
• 关键词: 设疑 灵巧 课堂气氛 学习兴趣 创造性思维 哲学家 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 43-43
• 分类号: TS664.05
• 字数: 1384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.06.046

摘要

巧妙的提问，能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，引领学生快乐地投入学习。我认为可以从以下四方面进行。 1．理思路。设情境。 英国哲学家约翰·密尔曾说过，在压抑的思想环境下、禁锢的课堂氛阐中是不可能产生创造性思维火花的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳生		1	0	0.0	0.0