试述英语教学中的多元评价

• 作者: 李翠萍
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 多元评价 英语学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21
• 分类号: G63
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革着重指出了教学过程中学生评价的改革,这就要求教师不仅要关注学生的学习成绩,更要关注学生在实践和探索活动中所表现出来的情感和态度,以便使评价多元化、全面化、科学化,进而更好地用于指导学生的发展.