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摘要:
语言是思维的外壳,是表情达意的载体,作者借助语言是为了描述事物、说明事理、表达情感。而我们学习的文言文则是传播、培育、弘扬民族精神的最佳方式之一,是塑造未来灵魂的有效手段之一。
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文献信息
篇名 语文教学中应关注的文言之美
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 文言文 语文教学 表情达意 民族精神 语言 学习
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 43-43
页数 分类号 G633.3
字数 1913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.09.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石显荣 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
语文教学
表情达意
民族精神
语言
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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