浅析语文课外阅读兴趣的培养

• 作者: 房国华
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本书.”由于学生年龄小,阅读鼍少,并且缺乏生活体验,阅览书籍往往具有盲目性和随意性,严重影响阅读的质量.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”学生对阅读产生极大兴趣,就会变被动为主动,就会发挥他们的积极性,产生强烈的欲望.因此,我们不能不深思:应该如何及早引导学生正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备,不断提升学生的整体素质,使学生身心得以健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房国华		1	0	0.0	0.0