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摘要:
习题教学作为数学课堂教学的一部分,与例题教学共同承载着掌握知识技能、发展数学思考、学会解决问题和形成积极的情感态度四个方面的教学目标与任务。然而在实际教学中,多数教师不惜笔墨浓妆重彩于例题教学,习题教学则钟情于“习题解答”这一目标。
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文献信息
篇名 有效习题教学例谈
来源期刊 新天地:开拓教育新天地 学科 教育
关键词 习题教学 数学课堂教学 例题教学 知识技能 数学思考 教学目标 情感态度 实际教学
年,卷(期) xtdktjyxtd_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.6
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1 卢海霞 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习题教学
数学课堂教学
例题教学
知识技能
数学思考
教学目标
情感态度
实际教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新天地:开拓教育新天地
月刊
1673-7857
11-5523/C
北京市清华大学84-1
出版文献量(篇)
1601
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4
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