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摘要:
高职微积分的教学基本概念的讲解中,要注重数学历史的介绍和实例的引入,在基本思想中渗透辩证法;教学中要以传统板书为主,辅以之多媒体,既重视教法,又重视学法,指导学生学好微积分.
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文献信息
篇名 高职微积分教学探索与实践
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 高职 微积分 教学方法 探索与实践
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G712
字数 3395字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.01.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧 3 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
微积分
教学方法
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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