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观课议课的文化观念
观课议课
促进思想
教育假设
《观课议课》之反思
观课议课
课堂教学
反思
观课议课的文化观念
观课议课
促进思想
教育假设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效观课应追求哪些“观”点
来源期刊 福建教育:中学版 学科 教育
关键词 “观” 观课 授课教师 知识复习 文言文 复习课 多媒体 语用
年,卷(期) fjjyzxb_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G658.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林汇波 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“观”
观课
授课教师
知识复习
文言文
复习课
多媒体
语用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:中学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
3597
总下载数(次)
16
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