同课异构,追寻不一样的精彩——浅议语文教学目标的确定及个性化达成

• 作者: 陈艳霞
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 同课异构 语文教学 个性化 标的 《祝福》 教研活动 人物性格 祥林嫂
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课程平台
• 页码范围: 19-21
• 分类号: G420
• 字数: 3795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.12.012

摘要

一、目标多样的＂异＂化教学 学校教研活动,鲁迅的《祝福》第三课时,两位教师同课异构。这篇小说,文本本身具备了很强的赏析性,无论是对＂祝福＂这一特殊环境的探讨,还是对主人公＂祥林嫂＂人物性格的分析

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳霞		4	1	1.0	1.0