新大纲背景下中职数学教学要求辨析

• 作者: 王超青
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新大纲 中职数学教学 辨析
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 88,101
• 分类号: G71
• 字数: 2614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.01.041

摘要

本文结合<中等职业学校数学教学大纲>要求,围绕中职数学教学的一些基本问题,提出应注意目标的全面性,强调针对性;重视教学情境创设的作用,突出有效性;强调学以致用,关注数学思想方法的融入;重视教材的作用,巧妙使用教材;倡导学习方式多样,关注学生主动参与等观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超青		3	3	1.0	1.0