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摘要:
结合讲授非计算机专业高级语言程序设计(C/C++)课程及实验的经验,针对目前高校非计算机专业程序设计课程教学中存在的主要问题进行研究和探讨,并在课程教学内容的调整、教学方法的改变和学生自学能力的培养等方面提出相应的改进措施。
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C++
教学方法
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程序设计
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内容分析
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文献信息
篇名 高校非计算机专业C/C++教学的探索与实践
来源期刊 现代计算机:上半月版 学科 工学
关键词 C/C++语言程序设计 非计算机专业 教学方法
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 2023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖菁 华南师范大学计算机学院 13 108 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
C/C++语言程序设计
非计算机专业
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机(普及版)
月刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-205
1985
chi
出版文献量(篇)
7135
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4
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3032
论文1v1指导