非计算机专业《Visual Basic程序设计》教学方法研究与改革

• 作者: 黄刚
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 非计算机专业Visual Basic程序设计 教学方法 改革 等级考试
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 214,封3,206
• 分类号: G64
• 字数: 4194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.01.111

摘要

<Visual Basic程序设计>是非计算机专业学生的必修课之一,也是其参加计算机等级考试的考试科目之一,具有理论性较强、动手能力要求较高、教学难度较大等特点.为提高该门课程的教学质量和学生等级考试的成绩,论文在分析该门课程教学现状的基础上,对如何上好第一堂课、程序设计思想驱动、理论教学与实验教学相结合、一题多解、分组教学等教学方法和教学手段进行了研究与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄刚		16	71	4.0	8.0