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课堂教学怎样做到以学生为主体
课堂教学怎样做到以学生为主体
作者:
王京盘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生主体
课堂教学
语文教学
新课程标准
素质教育
教学实践
小学
摘要:
随着素质教育的推进,新课程标准的实施,小学语文教学如何促进学生主体发展问题,日益受到社会的关注。根据十多年的教学实践,我认为语文教学如果能做到以下几点,就能确定学生的主体地位,促进学生的情、知、意、行诸方面的发展。
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文献信息
篇名
课堂教学怎样做到以学生为主体
来源期刊
信息教研周刊
学科
教育
关键词
学生主体
课堂教学
语文教学
新课程标准
素质教育
教学实践
小学
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
教学叙事
研究方向
页码范围
111-111
页数
分类号
G633.3
字数
1635字
语种
中文
DOI
五维指标
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王京盘
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语文教学
新课程标准
素质教育
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小学
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研究来源
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引文网络交叉学科
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快乐学习报(信息教研周刊)
主办单位:
河南电子音像出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
41-0100
开本:
出版地:
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
12077
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