淡化课堂意识，强化课程意识

• 作者: 叶荣根 蒋小兰
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂意识 课程意识 综合实践活动课程 课程实施 新课程改革 教学竞赛 百花齐放 课型研究
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 24-25,32
• 分类号: G424.2
• 字数: 2799字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革不断纵深推进，综合实践活动课程也越来越得到重视，各地各级的教学竞赛此起彼伏，课型研究百花齐放，各层次的培训也都把综合实践活动纳入其中，这是令人欣慰和鼓舞的。但是细细思考，又有几分隐忧：那就是我们仍然用学科课程的思维来指导课程实施，仍然专注于课堂，仍然把学生的活动置于次要地位。因此，笔者以为应该对这门课程重新审视，淡化课堂意识，强化课程意识，以期在课程实施上有新的突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶荣根		6	0	0.0	0.0
2	蒋小兰		2	0	0.0	0.0