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普职相融天地宽——农村普通高中如何突破困境向新型农村综合高中转轨
普职相融天地宽——农村普通高中如何突破困境向新型农村综合高中转轨
作者:
朱弘琦
陈明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村普通高中
新型农村
综合高中
困境
天地
普通高中教育
经济社会发展
高中毕业生
摘要:
由于现实中普通高中教育激烈竞争的局面不可能在短时间内消失.甚至还有加剧的趋势,因此地处经济社会发展相对落后地区的农村普通高中普遍面临困境;而“升学无望、挣钱无术、就业无路、人生迷茫”,这似乎成了现实中众多农村高中毕业生的共同命运。
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农村普通高中
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文献信息
篇名
普职相融天地宽——农村普通高中如何突破困境向新型农村综合高中转轨
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
农村普通高中
新型农村
综合高中
困境
天地
普通高中教育
经济社会发展
高中毕业生
年,卷(期)
jsjyyjzj-c_2011,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
G632.3
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语种
DOI
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农村普通高中
新型农村
综合高中
困境
天地
普通高中教育
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高中毕业生
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研究去脉
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
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5
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