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摘要:
【正】学生是学习的主体,在教学活动中,无论是知识的获得还是能力的形成,都离不开学生的参与。培养学生兴趣,激发参与动机是学习英语的关键。一师生情感沟通,是激发兴趣的重要条件情感是事业成功的原动力,没有对事业的热爱就不可能产生情感,没有情感就没有动力。若师生相互间缺乏情感交流,互不信任,甚至对立、敌视,那么只能对学生的学习起消极
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文献信息
篇名 英语教学中应注重兴趣的培养
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 兴趣培养 教学活动 成功感 乐学 兴趣心理 师生关系 THINK 电化教学 条理化 有法
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G633.41
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1 曾宝生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣培养
教学活动
成功感
乐学
兴趣心理
师生关系
THINK
电化教学
条理化
有法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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