基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让学生从"读悟"到"说悟"
读悟
说悟
理解
表达
读悟:目的诉求与实现策略
读悟
知言
明象
得意
小学语文教学中要以读为本,读中悟情
自主阅读
自读自悟
培养语感
阅读教学中读与悟的有机结合
阅读
感悟
有机结合
层次
重点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读《论语》悟管理真谛
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 文学
关键词 十三篇 晋平公 从谏如流 以人为镜 唐太宗李世民 鲁定公 君言 姬诵 逆耳之言 儒家学说
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 I206.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
十三篇
晋平公
从谏如流
以人为镜
唐太宗李世民
鲁定公
君言
姬诵
逆耳之言
儒家学说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导