在观察中发现 在发现中观察——浅谈如何激发小学生的观察兴趣

• 作者: 潘婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 观察兴趣 激发 中观 科学课程标准 科学学习 中心环节 科学探究
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

科学课程标准（3—6年级）规定：科学探究是科学学习的中心环节。探究就要从观察开始。凡是经过仔细观察过的事物，会在头脑中留下深刻的印象。为此，笔者在教学中不断进行探索、研究，让学生学会观察，从观察中了解科学，培养学生学习科学的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘婷		2	0	0.0	0.0