呼唤中学作文教学的质性回归

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 学生作文 作文命题 引导学生 作文水平 言语性 中学作文教学 新课程标准 原生态 回归
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

统观现在的作文教学,由于受应试化机制的影响,学生作文明显缺乏生活基础,素材老套,内容苍白俗套,缺乏真情实感.教师的作文教学在应试化机制之下也出现了一些问题,如作文命题的