类型学方法在低年级建筑设计教学中的尝试

• 作者: 杨思声 王珊
• 来源期刊: 福建建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑类型学 建筑设计 低年级教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: TU-091.8
• 语种: 中文

摘要

建筑类型学不仅具有认识论的意义还具有方法论的基础,本文针对目前低年级建筑设计教学的问题,探讨在教学中采用建筑类型学的方法对学生进行系统、科学地教学的意义与可能性。并试举两例加以分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨思声	华侨大学建筑学院	40	97	4.0	9.0
2	王珊	华侨大学建筑学院	19	79	4.0	8.0