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摘要:
我们都有这样的体验:你若埘某一事物有兴趣,就会常常花费精力和时间进行观察、思考、研究,若厌恶某一样东西,尽管很好,也往往弃之而去,那么怎样才能改变学生学习环境,改善教师的教学方法,使学生产生学习兴趣,既想学又乐于学呢?按照著名教育家斯维特洛夫斯基说的--“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默”。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让幽默碰出思维的火花--关于实现语文课堂“轻负荷、高质量”的思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 幽默 著名教育家 负荷 火花 思维 质量 学习环境
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章琳 广州外语外贸大学附设外语学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文课堂
幽默
著名教育家
负荷
火花
思维
质量
学习环境
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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