创和谐灵动课堂 促师生共同成长

• 作者: 李剑葵
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 师生共同成长 课堂教学活动 和谐 数学课堂教学 情感交流 有机融合 求知需要 “情”
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

课堂教学活动是师生双方的活动，是“境”和“情”的有机融合体。丰富多彩的数学课堂教学，不仅能满足学生的求知需要和情感交流，还可以使教师更深刻地感悟到工作的价值，感受到情感的愉悦，使自身的素质也获得提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李剑葵		4	0	0.0	0.0