“专家——新手”理论视阈下的解题失误分析及对策

• 作者: 王延东
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 解题失误 失误分析 专家 视阈 认知心理学 深层次原因 解题过程 解题能力
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 解题探讨
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

解题失误是最令师生头痛的问题之一，如何有效地减少解题失误一直是教学中的难题。本文运用认知心理学“专家一新手”的相关理论，来分析学生解题过程中存在的各种失误及深层次原因，并据此研究如何切实有效地提高学生的解题能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王延东		3	0	0.0	0.0