教育哲学视野中的师生关系

• 作者: 黄淑珂
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代哲学 师生关系 对话
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 76-77
• 分类号: G456
• 字数: 1873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.08.044

摘要

师生关系是教育领域一个重要而敏感的话题。良好的师生关系是教育教学工作顺利开展的基础,是教育事业健康科学发展的保障。我国传统师生关系长期以来是相互对立的,即教师的权威性与学生的受压迫性。这种二元对立思维模式严重阻碍了师生关系的发展。而后现代哲学的主体间性教育提出教师和学生都是教育活动的主体,注重教师与学生之间的交往活动,寻求更加合理的师生关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄淑珂	重庆师范大学教育科学学院	4	3	1.0	1.0