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苏霍姆林斯基论丰富儿童的精神生活及启示
苏霍姆林斯基论丰富儿童的精神生活及启示
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摘要：
重视丰富儿童的精神生活是苏霍姆林斯基主要的教育思想之一。苏氏关于丰富儿童精神生活的意义和措施,对我国未成年人的德育工作具有借鉴意义。
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文献信息
| 篇名 | 苏霍姆林斯基论丰富儿童的精神生活及启示 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报.学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 苏霍姆林斯基 精神生活 启示 未成年人 德育 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | 素质教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 96-97 | |
| 页数 | 分类号 | G610 | |
| 字数 | 2795字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
苏霍姆林斯基
精神生活
启示
未成年人
德育
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
6
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9652
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