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摘要:
“以问题为中心”的思想政治理论课教学设计是对传统教学模式的突破,是研究型教学和启发式教学的体现.这种教学设计需要突出理论思维、历史思维、现实思维和创新思维,从个体维度、群体维度、社会维度、国家维度和全球维度进行教学,采取师生探究法、互动讨论法、演讲答辩法、角色扮演法、小组论文法等方法开展教育教学活动,实现教学目标.
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文献信息
篇名 “以问题为中心”的思想政治理论课教学设计
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 问题 思想政治理论课 教学设计
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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1 陈联俊 36 108 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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问题
思想政治理论课
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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