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摘要:
《丰碑》是一篇文艺性较强的课文。通篇作者所要表达的意思和情感都没有明说出来,而是蕴涵在叙述和描写的语言文字之中。文中只有第7自然段和第13自然段是正面描写军需处长的,其余段落则是通过对环境和将军复杂的情感变化的描写来侧面描写军需处长的伟大。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 二“愣”二“火”二“问句”承前启后悟“丰碑”——人教版五年级下册《丰碑》的课堂实录
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 《丰碑》 课堂实录 承前启后 五年级 人教版 “火” 下册 问句
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 备课之窗
研究方向 页码范围 22-25
页数 分类号 G623.2
字数 3924字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.11.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方旭莉(执教) 2 0 0.0 0.0
2 吕绿杨(评点) 浙江省东阳市教体局教研室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《丰碑》
课堂实录
承前启后
五年级
人教版
“火”
下册
问句
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
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