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摘要:
听力教学是英语教学中一个极为重要的组成部分。作为语言听、说、读、写四项基本技能之一,其意义和价值在国际化、全球化的进程中日益突出。有项调查显示,人们社会活动中有70%的时间用于各种形式的交际活动,其中11%用于写,15%用于读,32%用于说,而至少42%的时间用于听。从这项调查不难发现,听在社会活动中的重要性,这也就对听力教学有了更高的要求。
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文献信息
篇名 新课标下初中英语听力教学
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 英语听力教学 初中 课标 社会活动 英语教学 基本技能 交际活动 国际化
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 100-102
页数 分类号 G63
字数 4277字 语种 中文
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1 林秋兰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力教学
初中
课标
社会活动
英语教学
基本技能
交际活动
国际化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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