珍惜课堂生成——语文课改教学的“点睛”之笔

• 作者: 黄英林
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生成 “点睛” 语文课改 教学 资源意识 课程要求 预设 教师
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、精心预设，为生成启航 新课程要求教师要有强烈的资源意识，努力开发，积极利用课堂中的各种因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄英林		8	12	1.0	3.0