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摘要:
通过设计生物化学探究式实验教学的概念及实验教学程度等,探讨探究性实验教学法在药学本科专业生物化学中的应用,可以激发学生学习的积极性,提高学生的综合创新能力.
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量化考核
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 药学专业生物化学探究式实验教学探索与学生综合创新能力的培养
来源期刊 廊坊师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 生物化学 探究式实验教学 综合创新能力
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-98
页数 分类号 G40-012
字数 2128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2011.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文演 14 22 3.0 3.0
2 罗辉 37 88 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
探究式实验教学
综合创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
廊坊师范学院学报(自然科学版)
季刊
1674-3229
13-1391/N
大16开
河北省廊坊市
2001
chi
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2644
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5513
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