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摘要:
【教案设计说明】数学来源于生活,又应用于生活,数学脱离生活将成为无源之水,无本之木。苏科版第七册(上)第五章《走进图形世界》第一节,原课程中引用的是,体现了时代气息,却远离农村学生的现实生活。选择适合当地学生的教学设计是非常重要的环节,在此教案中,本人借助《丰富的图形世界》的教学设计来阐述自己的几点见解:1.选择学生熟悉的事物来创设情境,以激发学生的学习热隋,
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文献信息
篇名 《走进图形世界》的教案设计
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 《丰富的图形世界》 教案设计 现实生活 农村学生 教学设计 设计说明 时代气息 创设情境
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 设计
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G633.63
字数 2747字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪永东 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《丰富的图形世界》
教案设计
现实生活
农村学生
教学设计
设计说明
时代气息
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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