STS教育在《医药经济与管理》课程教学中的渗透与实践

• 作者: 夏冕
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 STS教育 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育园地
• 页码范围: 101-103
• 分类号: R192
• 字数: 3681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2011.10.036

摘要

当前,STS教育已经成为现代教育的主流指导思想.本文尝试将STS教育引入《医药经济与管理》的课程教学中,探索从理论知识、实践技能及伦理责任等3个层面对该课程的教学目标和教学内容进行改革,在教学方式上注重引入多元化的教学手段,开发启发式、体验式的教学方式,同时在课程的考核方式和教学管理上辅以配套改革,以期能够切实提高学生对相关知识和技能的理解、掌握及应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏冕	武汉大学政治与公共管理学院	25	230	8.0	14.0