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教育哲学视域下的《弟子规》学习
弟子规
教育哲学
人的存在
践行《弟子规》做文明“优中人”
弟子规
文明礼仪
启蒙读物
指导意义
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篇名 谁该读《弟子规》?
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 中华诵
研究方向 页码范围 72-73
页数 分类号 G633.3
字数 2287字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2011.05.034
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1 陈开华 广东工业大学通识教育中心 7 7 2.0 2.0
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语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
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8187
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22
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