学校教育与社区教育的融合路径——日本“学社融合”的经验与启示

• 作者: 吴金芳
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 学校教育 社区教育 日本 学社融合
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“学社融合”是日本在其终身学习发展过程中摸索出的一项切实可行的策略.本文通过总结其“学社融合”的实践经验,提出对我国学校教育与社区教育的融合发展的帮助和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴金芳	西南大学西南民族教育与心理研究中心	2	2	1.0	1.0