新医学模式下全科医学专业人文素质教学探讨

• 作者: 邹兵 邹娟
• 来源期刊: 中华全科医学
• 学科: 医学
• 关键词: 新医学模式 全科医学 人文素质 教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 1638,1660
• 分类号: R192
• 语种: 中文

摘要

目的 促进全科医学专业人文教学改革的探索和思考,以提高医学院校人文素质教学质量.方法 通过完善人文课程体系、营造校园人文氛围、加强人文社会实践、丰富人文教学方法 、改革人文考核形式等方法,使学生的综合素质得到全面提升,医学院校人文素质教学的实效性得到显著增强.结果通过全科医学专业人文素质教学,医学生从内心逐渐滋生了善待生命、热爱生活、尊重病人的人文精神,增强了医学社会价值、道德价值的判断能力及医学行为抉择能力.结论 根据高等医学教育的总体目标、全科医学专业及大学生的身心发展特点,努力探索先进的教育教学理念,认真研究全科医学专业人文素质教学的具体措施,对于提高全科医学专业学生的人文素质十分重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹兵	安徽省蚌埠医学院临床医学一系	1	5	1.0	1.0
2	邹娟	郑州轻工业学院学生处	7	22	3.0	4.0