英语课堂教学导入环节的艺术化设计

• 作者: 邹春凤
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 导入环节 艺术化 设计 有效课堂教学 教学活动 教学手段 教学内容
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 实践与反思
• 页码范围: 52-52
• 分类号: G633.41
• 字数: 1610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.11.035

摘要

英语课堂教学是一个包含教师、学生、教学内容和教学手段四个要素的系统的教学活动，它是由众多相互联系、前后衔接的教学环节所组成，其中导人环节是实施有效课堂教学的第一步，作用无可替代。广大教师在新课程理念的指引下，为了迅速集中学生的思维，进入正常教学程序，苦心探索出了形式多样的课堂导入方式，但普遍存在以下几种问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹春凤		5	4	1.0	2.0