浅谈新课改下高中英语教学误区的若干反思

• 作者: 柯琳
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中英语 教学误区
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 38
• 分类号: G623.1
• 字数: 2992字
• 语种: 中文

摘要

在传统英语教学中,教师年复一年的重复教学方式与教学行为,缺乏创新意识.但是随着《新课程标准》的不断深入,对教师水平和学生能力提出了更多更高的要求.但是在应用新课改过程中,仍存在一些误区.本文将对新课改背景下高中英语的教学误区进行分析与阐述,并有针对性地提出整改对策.