如何撰写教师的“教”

• 作者: 丘小兰
• 来源期刊: 中国教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 撰写 教学行为 教学反思 心理学家
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘小兰		1	0	0.0	0.0