"登门槛效应"在班级管理中的应用

• 作者: 张爱英
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 班级发展与管理
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在现实生活中,人们往往都有过这种体验:当对别人提出要求时,如果一开始便提出比较高的要求,极易遭到对方的拒绝;倘若先提出比较低的要求,等对方完成之后再提出进一步的要求,就会更加容易达到自己的目的.实际上,当一个人接受了一个小的要求之后,为保持形象的一致性,就有可能接受一个更重大、更困难的要求.这种现象称为"登门槛效应",也叫得寸进尺效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱英		1	0	0.0	0.0