小组讨论，让我欢喜让我忧——导学案授课模式下小组合作学习的相关思考——合作，是为了满足最近发展区的需要

• 作者: 刘祥
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 授课模式 最近发展区 小组讨论 学案 教学环节 能力的培养 问题意识
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G623.5
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.12.022

摘要

上一期中，我们重点探究导学案授课模式下的问题前置这一教学环节。通过讨论。我们对问题前置环节中问题意识的确立、学生思维能力的培养和训练、课程目标在问题设计中的落实等内容有了相对清晰的理解。这几方面的问题，其实是导学案授课模式的核心问题。此后各教学环节的活动。都必须围绕这几点内容展开。如果这方面出现了偏差．那么。后面各环节的活动也就难以达成高效学习的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘祥		165	40	3.0	4.0