作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古典诗歌不仅是我国古代文化的瑰宝,更是提高当代中学生文学鉴赏力,帮助其树立正确的人生观、价值观的重要基石。近年来,各地中考已将考评学生的古典诗歌鉴赏能力作为检测学生语文能力的一个重要方面。古典诗歌赏析题考查的重点主要是形象、语言、表达技巧、思想内容四个方面,其中对作者思想感情的考查比例最大。
推荐文章
"以意逆志""知人论世"浅析
以意逆志
知人论世
阐释的循环
论汉语古典诗歌魅力之所在
汉语古典诗歌
魅力
从诗歌文体角度论诗歌教学方法
诗歌教学
文体特征
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探微溯源 知人论诗——例谈古典诗歌作者思想感情的体悟方略
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 古典诗歌鉴赏 思想感情 作者 当代中学生 体悟 人论 文学鉴赏力 古代文化
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢慧明 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古典诗歌鉴赏
思想感情
作者
当代中学生
体悟
人论
文学鉴赏力
古代文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导