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摘要:
课堂教学观摩展示与研讨是开展教学研究活动的一种常见形式。教学观摩首先是一种研讨活动,是教师进行教学经验、教学技巧、教学理念等交流的有效方式,在提升教师教学水平和业务能力、促进教师专业成长方面发挥着巨大的作用;同时,教学观摩也是一种优秀课展示活动,可以充分展示执教者在课堂教学研究与实践中取得的成果,
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文献信息
篇名 职业学校课堂教学观摩研讨活动透视
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 教学观摩研讨活动 课堂教学研究 职业学校 教师教学水平 教学研究活动 教师专业成长 教学经验 教学技巧
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兵兵 5 7 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学观摩研讨活动
课堂教学研究
职业学校
教师教学水平
教学研究活动
教师专业成长
教学经验
教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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