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家校联通
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刘师佳
刘汉青
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满瑞敏
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教育合力
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浅议家校沟通的有效策略
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以孩子的名义,加强家校有效沟通合作,努力让家校教育同步
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教育:教学科研(下旬)
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教育
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教育合力
学生行为规范
家庭教育
办学行为
爱护公物
行为习惯
总校
学习过程
针对性教育
班级教育
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-19
页数
10页
分类号
G459
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈志军
5
4
1.0
2.0
2
王士春
14
5
1.0
2.0
3
汪振德
28
0
0.0
0.0
4
刘汉青
湖北省襄樊学院附属中学
5
0
0.0
0.0
5
孟彩娟
9
5
1.0
2.0
6
温庆红
江西省南康市第三小学教导处
12
0
0.0
0.0
7
满瑞敏
7
0
0.0
0.0
8
杨红卫
广东省中山市古镇中心小学
6
0
0.0
0.0
9
徐寿耀
4
0
0.0
0.0
10
张体振
3
0
0.0
0.0
11
王书林
4
0
0.0
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12
李群莉
天津市第二十中学附属小学
2
0
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0.0
13
王正
1
0
0.0
0.0
14
高西萍
1
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办学行为
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行为习惯
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学习过程
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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教育:教学科研(下旬)
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
1673-2413
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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