日本近世儒学家荻生徂徕教育思想探究

• 作者: 吴芳
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 历史
• 关键词: 获生徂徕 徂徕学 教育思想 古文辞 汉文训读
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 文学艺术
• 页码范围: 65-67
• 分类号: K14
• 字数: 5198字
• 语种: 中文

摘要

获生徂徕是日本近世幕府最盛期的儒学家,同时也是著名的教育家.他创立了“徂徕学”,以“古文辞”方法论站在客观主义的立场批判宋儒学者的性理学说.他排斥宋儒学者们对中国古典的再诠释,批判传统以教师为主体的教育模式,倡导以学习者为主体、激发学习者主动性和能动性的教学模式,给当代教育界带来全新气息的同时,推动了日本儒学文化的传播和教育的发展,对现代的教育同样具有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴芳	玉林师范学院外语系	10	15	2.0	3.0