高职院校视唱课教学原则浅析

• 作者: 于雪琴
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学原则 高职院校 视唱 理解音乐 基本元素 知识储备 训练课 能力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G422

摘要

视唱作为一门基础性、综合性的音乐训练课目，旨在通过提高学生对音程、和弦、调式、调性、节奏、节拍、旋律等音乐基本元素的认知、把握能力，培养其读谱即唱能力，进而为正确地理解音乐、鉴赏音乐和表达音乐奠定坚实基础。同时为更好地学习诸如声乐、器乐、舞蹈、表演、音乐康复等专业性学科做好知识储备

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于雪琴		18	63	4.0	7.0