转变教育观念要在教学语言上下功夫

• 作者: 程小红
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教育观念 教学语言
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G623.5
• 字数: 2453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.05.023

摘要

发言、讨论、争论是学生思维活动的重要形式,要让学生成为课堂的主人,就必须让学生想说、会说、敢说.教师在课堂上适当采用表扬激励的语言,会使学生不由自主地产生一种亲切感,激发他们的发言欲望,教师教育观念的转变应以教学语言为切入点,在教学语言上下功夫,改进教学方法,提高教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小红		1	0	0.0	0.0