临床医学专业实习教学模式的改革与实践

• 作者: 侯英 兰奎旭 王岩青
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 实习教学 模式
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 584-586,611
• 分类号: R4-4
• 字数: 5058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.04.037

摘要

目的探索适合当前医学教育实习环境的临床实习教学模式。方法针对青岛大学医学院培养应用型医学人才的教学目标，借鉴执业医帅资格考试的形式，按照《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》的要求，以教育目标分类和现代心理元认知理论为指导，建立由临床实习培训和考核模块组成从认知领域、精神运动领域和情感领域三方面培养的临床实习教学模式。结果参加实习的青岛大学医学院2002级～ 2004级临床医学专业357名学生毕业考试的理论、临床技能及医患沟通技能成绩逐年提高，差异具有统计学意义。结论改革后的临床实习教学模式对提高医学生临床技能、职业素质及未来临床工作适应能力具有积极作用。